4°A Cobay, Plantel Umán

Desarrollo implementación  de docencia en tu comunidad.

Submodulo III

Elaborado por:

 

CHIM XOOL EDWIN GEOVANI
GILDARDO GONZALES SIERRA

TIC'S

Las tecnologías de la información y la comunicación:
usos didácticos:

docente: 

Una  mayor comunicación entre alumnos y profesor.

Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar.

Medios Didacticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en aulas.

estudiantes:

Obtener información abundante de diferentes bibliografías.

Intercambio de experiencias, puentos de vistas de temas especificos permitiendo de esta manera que el individuao crezca personal y profesional

Obtener un aprendizaje colaborativo.

 

MULTIMEDIA

usos didácticos:

Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes y que promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas al proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, condicionan los procesos del aprendizaje.

estudiante:

• Son facilitadores para el aprendizaje
• Es didáctico
• Despierta todos los sentidos
• Imformacion para alguna tarea

docente:

• les permite almacenar los trabajos de sus alumnos
• es una tecnología que usan para que sus alumnos capten y entiendan
• la usan para hacer llegar información a los alumnos
• múltiples servicios y productos

AULA VIRTUAL

Usos didácticos:
Estudiante

• Se comunican con sus compañeras para saber sobre alguna tarea por medio de internet
• Todos tienen la oportunidad de participar en la interacción y ver las aportaciones de los demás.
• Aplicaciones compartidas para usos y modificación de diversos programas.
• Comunicación a través de chat.
• Grabación y reproducción de sesión.

Docente

• puede checar los trabajos que el marca cuando el decida y el decide el limite de tiempo
•  Se basa en aplicaciones como el correo electrónico y los servidores. Permite la comunicación entre profesores, alumnos, invitados, etc.
• Permiten realizar las distintas secuencias de objetivos, contenido, actividades y evaluaciones.
• Predispone y motiva al alumnado para trabajar en equipo e individualmente.
• Permiten organizar actividades de motivación, aplicación de síntesis y refuerzos en las materias.

 

Mas información: http://www.tizaypc.com/cip-av/av-info1.htm

CHAT

Usos didácticos:
estudiante

• Estimula la expresión escrita de los alumnos.
• Facilita la comunicación del alumno y profesor
• Facilitaría la resolución de dudas
• Podría acceder alas opiniones de mis compañeros
• Espacio de reunión a distancia

docente

•  Comunicación entre profesores
• Fomenta la autonomía personal al momento de tomar decisiones
• Aumentaría el interés de la asignatura
• Aumentaría el aprendizaje
•  Posibilidad de interactuar fuera del horario de clases.

Mas información: http://es.wikipedia.org/wiki/Chat

FORO

Estudiante:

• Desarrolla en los estudiantes, el pensamiento crítico y creativo que les permite argumentar con bases sólidas su participación.
• Nos informa de un tema actual
• Permite realizar debates de temas abiertos
• Debaten sus diversas opiniones entre los alumnos
• Pueden crear versión y tema del foro

Docente:

• Interacción, argumentación y facilitador en entornos visuales.
• Sirve para enseñar ejercitar el pensamiento critico y creativo de los estudiantes
• Es aquel que resuelve dudas del tema
• Persigue unos propósitos específicos

Mas información: http://es.wikipedia.org/wiki/Foro

VIDEOCONFERENCIA

USOS DIDÁCTICOS:
Estudiante:

• Intercambio de ideas , conocimientos e información
• fortalece la comunicación de trabajo entre compañeros
• Permite resolver dudas
• Resolver trabajos a distancia

Docente:

• Una alternativa adicional para el mejor aprovechamiento de los recursos de computo
• Planear estrategias de investigación y cooperación.
• se pueden dar clases aun que no este presente
• habilita la comunicación entre docente y alumno
• Fomenta la participación del alumno

 Mas información: http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia